2020级中医康复技术专业人才培养方案.docx

2020 级中医康复技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：中医康复技术 专业代码：620416 二、入学要求 2020年高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 修业年限以 3 年为主，可以根据本专业情况以及学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。 四、职业面向 表1 本专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 主要岗位群或技术领域 医药卫生大类（62） 康复治疗类 （6205） 居民服务业（80）卫生（84） 社会工作（85） 康复技师（2-05-07-13）中医技师（2-05-07-16） 康复治疗(士)师保健调理资格 小儿推拿资格 家庭保健按摩资格 表2 就业岗位与资格/等级证书 序号 就业岗位 职业资格证书 / 等级证书 1 各级综合性医院康复医学科、各级专科性康复中心从事临床疾病康复治疗、残疾康复、工伤康复、社区康复、老年康复等康复医疗服务 康复治疗（士）师、保健调理资格、小儿推拿资格 2 保健机构从事针灸、推拿康复技术服务和经营管理工作 保健调理资格、小儿推拿资格、家庭保健按摩资格 3 医药行业内的药品营销、医疗器械销售、医疗咨询等工作 医药营销 4 医疗、卫生保健、康复、医疗器械营销等行业的自主创业 康复治疗（士）师、保健调理资格、小儿推拿资格、家庭保 健按摩资格 5 其它行业 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。本专业以培养中医针灸推拿理论和康复保健基本理论为基础，技能为核心，相关专业课程为辅的人才培养方式为特色；具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能，具有正确的核心价值观，具有本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，具有良好的医德医风，具有良好的人文关怀、对生命的尊重和关爱，具有对职业的高度责任心和使命感，能胜任康复、保健和医疗服务第一线岗位需要的高端技能型中医康复专门人才。 表3 中医康复技术专业培养目标 序号 具体内容 A 能够具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能 B 具有医疗团队的组织、协调、沟通、合作能力 C 具备医学伦理及道德水平 D 有继续教育学习培训不断提升自己的能力 E 为中医康复事业努力奉献促进中医康复发展的精神 F 具备临床医生职业荣誉感和责任感、专业素养，具有吃苦耐劳、不断探索、精益求精、追求卓越的和爱岗敬业的新时代工匠精神和劳动精神 G 有一定审美能力和艺术修养 H 有强健的身体和好的体质 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质目标 坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在新时代社会主 义思想指引下践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 祟尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息索养、临床医生工匠、劳动精神、创新思维。 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 具有健康的身体、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和 1-2 项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。 具有一定的审美能力和艺术修养、人文素养，能够形成 1-2 项艺术特长或爱好。 2 · 2.知识目标 （1）掌握英语、计算机基础、应用写作、体育等人文基础知识，具有为未来的学习和未来的职业所需的通识能力。 掌握本专业所必需的中西医基础及临床知识、康复医学知识，针灸推拿技术，保健功法以及营养、药膳等康复保健知识和基本技术。 熟悉中医保健企业、康复保健机构以及医院的企业管理等基本常识。 熟悉中医养生和治未病、亚健康、心理学等基本知识。 了解国家卫生工作基本方针、政策及法律法规。 3.能力目标 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 能熟练运用中西医康复综合技能进行临床各科疾病的康复治疗工作。 具有运用传统针灸推拿疗法与现代常用针灸仪器从事康复治疗工作的能力。 具有从事中医康复保健企业技术服务的基本能力。 具有自主学习和终身学习的能力，以及适应职业安排的能力。 具有考取康复治疗师和其他职业技能相关证书的能力。 六、毕业能力要求 表4 中医康复技术专业毕业能力要求 序号 毕业能力要求 对应的培养目标序号 1 能够具备良好的口头和书面表达能力 B 2 能够熟练地操作计算机和相关软件 A ．B 3 能够用英语进行简单的对话交流，能看懂专业技术文献 A ．B 4 能够熟练掌握检索工