垃圾分类小能手 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 垃圾分类小能手 课程标准 《幼儿游戏与指导》 教学内容 分析 针对环保当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费， 满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过示 范学习、游戏操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾， 并能延伸在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类。 教学目标 1.通过游戏，引导幼儿学会分类垃圾的基本常识 2.通过游戏，锻炼幼儿控制鼠标拖动的能力。 3.培养幼儿良好的观察力和动手实践能力 学习目标 通过游戏，让幼儿懂得如何进行垃圾分类处理，提升幼儿的环保意 识。 学情分析 该游戏趣味性强，可以锻炼幼儿对加减法的算数能力和判断能力。 重点、难点 重点：鼓励幼儿根据提示多练习鼠标的拖动。 难点：需要幼儿手、眼、脑协调，并且熟悉鼠标左右键操作灵活。 教与学的媒 体选择 选择使用PPT及投影学习垃圾的正确分类方法，并运用电脑游戏操 作的方式进一步掌握所学知识。 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 V 偏自主、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 幼儿通过游戏实操练习垃圾分类 评价量规 2 教师讲解垃圾分类相关知识结合社区宣传实践活动 教学活动详情 教学活动1：垃圾分类小能手（巧虎软件电脑游戏） 活动目标 学会模拟垃圾分类。 解决问题 通过电脑游戏模拟操作，形象生动地让幼儿学习了垃圾的分类。 技术资源 运用PPT分页呈现内容，方便幼儿理。 常规资源 活动概述 让幼儿以电脑游戏的方式模拟练习了垃圾的分类操作。 教与学的策 略 讲解与示范 反馈评价 本节活动中，多媒体手段的使用降低了活动中幼儿理解重难点的难 度。 教学活动2：垃圾分类小能手（社区宣传实践活动） 活动目标 学会现实垃圾分类 解决问题 虚拟与现实相结合 技术资源 PPT 常规资源 旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池等。 活动概述 .展示PPT,清楚垃圾的分类类型。 .根据PPT及已练习过的游戏指引孩子进行现实垃圾分类。 教与学的策 略 教师介绍垃圾箱，作前期幼儿经验铺垫，同时给予孩子自由表现时 间，让幼儿自行分类清理垃圾，放入垃圾箱。与此同时教师观察幼 儿分类投放情况。在操作中学习正确分类。 反馈评价 本次活动前，为孩子们布置了回家的亲子小任务，了解家里垃圾有 哪些。帮助幼儿奠定经验基础，活动导入过程中，教师使用PPT呈 现了垃圾分为哪几类，帮助幼儿回顾、巩固经验，加上前期“垃 圾分类小能手”电脑游戏活动经验，幼儿轻松、愉快地完成此次 垃圾分类的学习。 幼儿在游戏时关注的是活动的过程，而对于活动的结果似乎不会理会，游戏只是 一种手段，但游戏是有目的的实践活动，运用游戏主题、情节达到一种有目的、 有意识的行为，其趣味性与目的性则达成了。 其它 参考书~《幼儿游戏指导》