人教部编版四年级数学下册 第2课时 观察物体（2）-教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第2单元 观察物体（二） 第2课时 观察物体（2） 【教学目标】 知识与技能：通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。?? 过程与方法：通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的能力。?? 情感态度与价值观:?使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。 【教学重难点】 重点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。 难点：培养学生观察能力与解决问题的能力。 【教 学 过 程】 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学环节 问题情境与 教师活动 学生活动 媒体应用 设计意图 目标达成 导入新 课 一、情境导入? 出示例2视图。? 提问：这幅图是由几个小正方体摆出来的？你能摆出来吗？ 学习 新知 环节 学习新课。 ?1、出示学习提示：? （1）从前面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？? （2）从上面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？? （3）从右面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？ 2、画一画，比一比。? （1）学生按例2视图摆一摆，然后在课本上画一画。? （2）比一比：上面三个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？ 3、完成P14做一做 环节 巩固练习。 ?练习四 四、课堂总结