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2021年03期总第547期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
心中有梦 逐梦前行
、
对 教学评一致性 的再思考
—— “ ”
文/赵红艳
【摘要】基于课程标准的小学英语“教学评一致性”研究已慢慢根植于英语课堂的每个角落,单元整体设计则是在
这一研究中更好地推进目标与评价、课标与教材融合的有力支撑。把课堂还给学生、做好精准的目标定位并设计与之相
匹配的评价任务,通过细化的
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