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2019年42期总第482期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
语篇词汇衔接理论在高中英语词汇
教学中的应用研究
文/钟利姮
【摘要】新课程改革背景下,对于高中英语词汇教学提出了更高要求。高中英语教师要充分结合高中学生个性特点
及学习能力差异,开展多元化教学策略方法。以激发学生主动学习意识和参与积极性,将语篇词汇衔接理论良好英语于
高中英语词汇教学活动中。有效促进学生词汇水平及英语核心素养提高,体现良好英语词汇教学成效。本文主要阐述新
课程改革背景
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