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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年11期总第399期
初中学生英语阅读能力的培养
文 / 李蓉
【摘要】制约学生阅读能力的因素:传统英语教学的观念,词汇量少,非语言因素。因此,培养学生阅读能力,首
先从课堂教学入手,其次从课堂外教学入手,再次课堂内外英语阅读的技巧,还有培养学生“语境悟义”的习惯和电教
媒体在阅读中的运用。
【关键词】中学生阅读能力;重要性;制约因素;途径
【作者简介】李蓉,浙江省宁波市鄞州蓝青学校。
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