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考点一 动物的主要类群? 1.(2014·泰安学业考)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景,为小鱼游泳提供主要动力的是　(　　) A.胸鳍和尾鳍的左右摆动 B.尾鳍和臀鳍的左右摆动 C.躯干和尾的左右摆动 D.所有鱼鳍的共同协调配合 【解析】选C。本题考查的是鱼游泳时的动力来源。鱼在游泳时靠躯干部和尾的左右摆动产生前进的动力。 2.(2013·怀化学业考)无脊椎动物中唯一能飞的动物是(　　) A.大熊猫　　　B.昆虫　　　C.丹顶鹤　　　D.螃蟹 【解析】选B。大熊猫是哺乳动物,丹顶鹤是鸟类,哺乳动物和 鸟类都属于脊椎动物,昆虫和螃蟹都是节肢动物,属于无脊椎动 物,其中,昆虫是唯一能飞的无脊椎动物。 3.(2013·莱芜学业考)某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是　(　　) A.有翅,会飞 B.体表有外骨骼 C.有一对足长在腹部 D.一对触角分节 【解题指南】解答此题时从三个方面入手: (1)识图:识别图中动物的外部特征。 (2)记忆:记住节肢动物的主要特征。 (3)理解:运用节肢动物的主要特征判断图示动物。 【解析】选C。此题考查昆虫的特征。昆虫身体分为头、胸、腹三部分,通常有两对翅和三对足,翅和足都位于胸部,身体由体节构成。 4.(2013·济宁学业考)“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于　(　　) A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类 【解析】选C。本题考查各类动物的生殖发育特征。“美人鱼”虽然生活在水中,但是母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形,可见其生殖方式为胎生、哺乳,故属于哺乳动物。 【知识拓展】“美人鱼” 儒艮与海牛皆为草食性动物,但栖息地不尽相同,它们是海牛目中唯一仍生存于印度洋与太平洋地区的物种。和海牛不同,儒艮的尾鳍近似于海豚的Y型尾,突出嘴外的长牙则近似其远亲大象。某些地区称它们为“海牛”“海猪”或“海骆驼”。 5.(2014·泰安学业考)下列动物及其气体交换部位搭配合理的是　(　　) ①蚯蚓-体壁　　②鲫鱼-鳃　　③家鸽-肺和气囊 ④青蛙-鳃和皮肤　　⑤家兔-肺 A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②④ 【解析】选A。本题考查动物的气体交换部位。蚯蚓靠湿润的体壁进行气体交换;鲫鱼是用鳃呼吸的动物;家鸽用肺进行呼吸,气囊只是通过暂时储存气体而协助肺完成双重呼吸,本身并没有气体交换功能;青蛙属于两栖动物,其幼体用鳃呼吸,成体用肺和皮肤呼吸;家兔是哺乳动物,用肺呼吸。 【互动探究】蚯蚓为什么必须生活在潮湿的环境中?把它放在干燥的环境中会出现什么后果? 提示:蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,所以必须生活在潮湿的环境中。如果把蚯蚓放在干燥的环境中,它会因无法呼吸而死亡。 6.(2012·泰安学业考)小明是个善于思考的学生,他在观察家中饲养的金鱼时想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答: 一段时间后,同时观察记录下每条金鱼的呼吸次数,分析得出结论 4 ⑤⑥不作任何处理 ③④均用水浴锅隔水加热,使水温均升高10℃ ①②各加入适量热水,使水温均升高10℃ 3 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 2 各加入1 000毫升常温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温 1 烧杯⑥ 烧杯⑤ 烧杯④ 烧杯③ 烧杯② 烧杯① 步骤 (1)该探究活动的实验变量是　　　 　。 (2)如果你做过这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数? ____________________________________________________ 　 。 (3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两 个重复组,其目的是　 , 提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪一组 更科学更严谨?　　　　　　　　。试分析说明:___________ 　 。 (4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发 生了怎样的变化?______________________________________ 　 。 【解析】本题结合对照实验的设计来考查鱼类的呼吸过程。 (1)