从单元整体语境出发，走出语言隔裂的境地-来源：校园英语（第2021015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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从单元整体语境出发，走出语言隔裂的境地-来源：校园英语（第2021015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2021年15期总第559期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究从单元整体语境出发走出语言隔裂的境地，文/吴岳鹏【摘要】近年来，以“单元主题引领，语篇、语境带动语言学习”的理念已在小学英语课堂中广泛实践。因此，着眼单元整体，创设贴近学生生活、符合学生认知的整体语境，使学生能够“身临其境”地学习、运用语言，成为一线教师关注的话题。本文结合自身教学实践，从话题设计、人物活动、图片信息