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2021年33期总第577期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 读后续写教学设计实例探究   文/林振丽 【摘要】读后续写是新高考英语试卷的新题型,将阅读理解与写作产出紧密结合,将语言学习与语言运用紧密结 合。本课例在探索新题型的教学过程中,充分利用读写的协同效应,采用翻转课堂和“自——互——群”课堂模式进行 教学设计,引导学生深入理解原文、充分释放想象并进而提高其准确应用外语的能力,以期培养学生自主探究、整合运 用的能力以及发散性

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