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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期
人与自然 主题意义下初中英语
“ ”
阅读教学中的探究和实践
文 / 缪 靓
【摘要】 主题意义引领下的英语阅读课堂为学生的语言学习提供意义语境,同时渗透情感、态度和价值观。本文以
外研社《剑桥新思维英语》教材的一节阅读课的设计为例,从教学目标的设定以及阅读前、阅读中、阅读后各教学环节
的设计等方面,介绍了初中英语基于“人与自然”主题
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