- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年11期总第555期
基于思维品质的高中英语阅读教学设问策略探究
以 普通高中教科书 英语 M1U3 Reading 为例
—— 《 · 》
文/荆琴芳
【摘要】思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。英语阅读教学中思维型设问有效与否,直接关系着学生思
维品质的发展目标能否真正落地。本文以《普通高中教科书·英语》M1U3 Reading为例,探讨
您可能关注的文档
- 课程思政化视角下高校研究生外语课堂教学实践探索-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职英语课堂教学中万能句法结构提高学习效率的研究-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 分层教学模式在高职英语教育中的应用探讨-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络模式下1+X高职英语课程标准化中的《大学英语》课程建构-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 医护英语教学现状及职业需求实证调研和建议-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中国传统文化融入高职英语教学中的策略研究-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职高专《大学英语》课程思政可行性研究——以湖北职业技术学院为例-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思政理念下高职英语教学实施路径研究——以《基础英语》课程思政建设为例-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于BOPPPS模型的高职通识英语课程设计-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- TPACK框架下的PBL教学模式在高职院校专业英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)