模因论视域下教师话语与学生语用能力培养的实证研究-来源：校园英语（第2021014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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模因论视域下教师话语与学生语用能力培养的实证研究-来源：校园英语（第2021014期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年14期总第558期模因论视域下教师话语与学生语用能力培养的实证研究文 / 笈文婷【摘要】语言使用过程中，言语行为、方式和策略在特定的语境下被复制传播，从而成为“语用模因”。本文在模因论视域下研究教师语用模因对学生语用能力的有效性，拓宽了模因论的研究领域，对于深化教师话语研究有一定的启示。【关键词】模因论；教师话语；语用能力【作者简介】笈文婷(1982.12-)