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2020年25期总第517期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
语言磨蚀研究对高校英语教学改革的启示
文/张瑞芳
【摘要】语言学习是一个持续性的过程,在完成主体语言教学环节之后,随着语言学习和使用频率的不断降低,原
有的语言知识会持续减弱,出现较为严重的语言磨蚀现象。因此许多高校英语老师在推动教学改革的过程中开始重新调
整教学思路及方向,将对语言磨蚀现象的分析纳入现有教学改革活动环节,在引导和鼓励学生的过程中尽量避免语言磨
蚀所带来的负面影响,保障英
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