《改变世界的工业革命》岳麓版必修.ppt

下列图片反映工业革命带来了什么消极影响？ 感受五－－－ 反思工业革命 　材料：1962年，美国生物 学家卡逊女士在《寂静的春 天》一书里提醒世人：“化工业正在将地球变成一个化学品毒性实验室包括人类在内的所有生命都正在成为毒性测试的实验。” 【探讨】为此有人提出人类应该要回到“前工业时代”， 你是否赞成这一观点，为什么？ 【时空连线】时光飞逝，斗转星移。 现在已经是21世纪的中国。我们的 现代化建设取得了举世瞩目的成就， 神6升空、青藏铁路通车、嫦娥探月 卫星发射成功，北京航天飞行控制 中心于昨天１１时３７分对嫦娥一 号卫星成功实施了第一次近月制动 ，顺利完成第一次“太空刹车”动作。 卫星被月球捕获，进入环月轨道， 成为我国第一颗月球卫星。面对祖 国所取得的伟大成就，我们无比自 豪。然而，在经济迅速发展的同时 ，我们也看到环境正在受到严重的 破坏，比如松花江水污染、太湖蓝 藻事件等。 　　面对新科技革命，我们该如何应对？ 对中国 影响 第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会；近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）；先进中国人开始向西方学习科学技术。 第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国民族资本主义的发展；中国人救亡图存运动高涨（或答维新变法运动、义和团运动和辛亥革命 感受六 工 业 革 命 资产阶级统治全面确立 经济统治 产业革命 生产组织革命 生产力革命 城市革命 政治统治 控制政权 控制无产阶级 思想统治：自由主义 世界统治 全球扩张——东方从属于西方 无产阶级 深重灾难 工人运动兴起 亚非拉地区 深重灾难 民族解放运动兴起 近代化运动兴起 课堂小结 板书设计 一、第一次工业革命 １　工业革命发生的前提和条件 ２　表现 二、　第二次工业革命 １时间　国家 ２表现 三、两次工业革命的特点 四、　影响 1、生产力 2、经济组织 3、社会生活 4、阶级结构 5、世界格局 6、消极影响 巩固练习 1、中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是( ) A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 2、“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发现”是指( ) A．蒸汽机的发明 B．电的发明 C．蒸汽轮船的发明 D．内燃机的发明 3、19纪末20世纪初，以资本主义市场为框架的资本主义世界体系形成，这是多种因素综合作用的结果，包括( ) ①国际贸易的发展 ②人口和资本的流动 ③武力威逼 ④科技革命的推动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4、有史学家认为，新航路开辟以来，以西方为主导的世界体系，又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”主要是指( ) A．政治纷争加剧 B．军事对抗升级 C．文化差异加大 D．贫富差距拉大 * * 反思 * * * * * * * * * * * * * * 第9课 改变世界的工业革命 说课结构图 说课内容 说 教 材 说 学 情 说 教 法 说 学 法 说教学过程 反思 说 教 材 课程标准：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 本课教材四个子目内容主要分为两部分：第一部分主要介绍两次工业革命的进程，包括“蒸汽时代的到来”和“进入电气时代”两目；第二部分主要分析了工业革命对世界的影响的两个部分，即对“经济组织”和“世界市场的影响。其实影响还有很多。我们教材在这方面真是惜墨如金。 在地位上，本课处于二单元第九课，与前面的第7、8课在教学内容上互为整体，上下联系。又与后面的中国近代经济有因果关系， 又与政治史、文化史内容相连系。 本课以改变世界的工业革命为题目，重在强调工业革命对世界的影响。 ——教材的地位和作用 1、知识与能力：了解工业革命的历史条件，两次工业革命的进程，掌握工业时代的经济组织；世界市场形成的主要途径、过程和影响 2、过程与方法： 1）了解两次工业革命发生的原因，过程和影响，并进行比较，提高学生的比较能力。 2）.通过学习工业时代的经济组织，认识工业革命给人类社会带来的深刻影响和变化。 3