- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年40期总第584期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
混合模式下高职英语课程思政教学实践
——以广州现代信息工程职业技术学院为例
文/曹小庆
【摘要】 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培
养人这个根本问题”。本文基于混合教学模式和高职学生学情,以学生为主导、以学校特色为依托,探讨如何将课程思
政有机融入日常《大学英语》教学活动中,培养德才兼备的人才。
【关键词】 混合教学模
您可能关注的文档
- 高职英语教学评一致性研究-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下高职英语教师信息素养研究-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“线上线下混合式”教学模式的高职扩招英语课程设置——以新能源汽车技术专业为例-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于就业导向的高职学前教育专业英语教学浅探-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政建设背景下高职英语课程教学研究-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论大学英语教学思辨能力培养模式构建-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大数据时代的语料库与商务英语翻译教学创新思考-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“以赛促教”的高职英语教学策略分析-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试论中职英语口语教学的多样性与统一性-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 跨界融合:小学英语绘本云阅读课程设计与实践-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)