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2021年01期总第545期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
浅谈高职非英语专业学生英语学习的自主性
文/钟仙灵
【摘要】为了促进学生成为自主学习者,应该采用以学习者为中心的教学方法,而不是传统的以教师为中心的教学
方法。本文通过对学习自主性的定义,分析了目前阻碍高职非英语专业学生英语自主学习的障碍,并提出了培养高职非
英语专业学生学习自主性的一些建议。
【关键词】高职;非英语专业;英语学习;自主性
【作者简介】钟仙灵,云南
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