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小学语文教学生活化的实践研究立项申请书 小学语文教学生活化的实践研究课题立项申请书 （一）本课题研究的目的意义 语言，不仅是人们交流表达的工具，更是人们生命活动、心灵活动的基础。因此，语文学科是最富内蕴和思想的，是最富有灵气与诗性的。它是一门得天独厚的课程，因为它扎根于学生的生活。 新课标强调：“语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握应用语文的规律。”在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要，课识字、阅读、写作、口语交际等都与现实生活紧密相连，在语文教学中渗透学生的生活，可以使语文教学返璞归真。 生活永远是