马工程文学理论习题集（答案版）.docx

PAGE 2 马工程《文学理论》习题 导言 一、填空题 1.文学理论的研究对象是文学和文学活动。 2.文学是具有意识形态属性和审美属性的语言艺术。 3.文学活动是由生活、作家、作品和读者等要素构成的多环节活动。 4.文学是人创造的，是人的本质力量的对象化。 5.一般来说，文学理论具有实践性、人文性和科学性。 6.马克思主义文学理论认为，文学的本质是社会生活的反映，是社会经济基础之上的上层建筑中的一种特殊的意识形态。 第一章与第二章 一、填空题 1.马克思主义文学批评标准的首次提出是在恩格斯的《诗歌和散文中的德国社会主义》中。 2.唯物史观的创立，为马克思主义文学理论奠定了科学的世界观和方法论基础。 3.恩格斯曾经说过，“作者的见解越隐蔽，对艺术作品来说就越好。” 4.列宁在1905年发表的《党的组织和党的出版物》中第一次提出了文学事业“为千千万万劳动人民”服务的口号。 5.毛泽东在《延安文艺座谈会上的讲话》提出，文艺“为什么人”的问题，“是一个根本的问题，原则的问题”。 6.社会生活是文艺创作的唯一源泉。 7.毛泽东关于文艺源于生活而又高于生活的思想，特别体现在他提出的“六个更”，即文艺“比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性”的论述中。 8.新中国成立后，毛泽东提出的“双百”方针，即“百花齐放、百家争鸣”。 9.邓小平结合新的时代条件和发展要求，倡导文艺“二为”方向，即“为人民服务，为社会主义服务”。 10.新世纪以来，国家强调文艺工作要坚持“三贴近”，即“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。 二、名词解释 1.艺术生产P22 广义：与物质生产相对的精神生产的一种，它既有作为一般生产的普遍性，受生产的普遍规律的支配，又有作为精神生产的特殊性。 狭义：特指在资本主义时期，作家艺术家“直接同资本交换的劳动”，艺术生产为资本创造价值，艺术品具有商品的属性。 2.“两种民族文化” P35 在如何继承人类的文化遗产问题上，列宁提出了“两种民族文化”的观点。他认为，在每个民族文化中，都有两种民族文化，一种是反动阶级所代表的腐朽、反动的文化，一种是具有民主主义和社会主义成分的先进文化。因此，对过去的文化遗产必须用批判的态度加以分析。 3.文学的“源”与“流”P44 从文艺创作实践来看，存在着这样一种现象，即有些创作并非从现实生活中取材，而是在过去文艺作品的基础上进行再创作，对于这种现象毛泽东认为：“实际上，过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。”作家、艺术家可以而且应当对过去优秀的文学艺术遗产加以继承和借鉴，但这并不能代替自己的创造，也不能代替生活的源泉，因，真正的艺术家还是应当更多地从现实生活中汲取营养。 三、简答题 1.如何理解文学艺术与经济社会发展的关系？P.18、19 第一，辩证理解文学艺术与经济社会发展的关系。唯物史观讲经济基础对上层建筑具有决定和制约作用，同时强调上层建筑对经济基础具有反作用。恩格斯反复申明，唯物史观只是从“归根到底”的意义上讲经济基础的决定作用的，并不否认其他因素对社会历史的积极作用。同样，文学艺术的发展从根本上讲是受经济基础决定的，同时也对经济社会发展有着重要的反作用。正确认识文学艺术的社会地位和作用，需要辩证地把握文学艺术与经济发展的关系，防止脱离社会历史条件去研究文学艺术的片面性。 第二，正确认识社会心理与文学艺术的关系。唯物史观认为经济关系决定政治、法、文学艺术等意识形态形式，同时认为经济基础与上层建筑之间有一定的“中介”或“中间环节”。人们的社会心理等就是文学艺术与社会经济生活相互作用的重要中介因素。只有把握人们的社会心理等“中介”环节，才能深刻理解经济基础与上层建筑以及各种意识形态形式之间的相互作用关系，也才能深刻理解文学艺术对社会发展的重要性和复杂性，更加自觉地研究人们的社会心理、情感、社会思潮等，以促进文学艺术的发展。 第三，深入把握文学艺术与经济社会发展的平衡和不平衡关系。一般而言，文学艺术与经济社会发展总体上是平衡的，一定社会文学是以这个社会的物质生产为基础的。文学的产生和发展离不开一定的社会经济条件，文学繁荣往往是经济高涨的产物。文学艺术发展与经济社会发展的平衡关系是就二者的总体关系而言的，但这种平衡并不是绝对的、一成不变的。由于文学艺术与社会经济生活的相互作用关系常常是间接的，加之文学作品的创作和欣赏与人的主观能动性密切相关，文学艺术的发展便具有相对独立性，与经济社会发展不完全同步。只有深入把握文学艺术与社会经济发展的不平衡关系，才能充分尊重文学艺术发展的规律，更好地发挥其在社会发展中的积极作用。 2.如何理解马克思所说的，艺术的“一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的，因