语文课程标准解读与实践:二下第三单元《中国美食》创新教学设计.docx

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语文课程标准解读与实践:二下第三单元《中国美食》创新教学设计 PART 01:::::=:::: 课时目标 1.通过字源、部首等识字方法,认识“菠、煎”等15个生字,读准 多音字“炸”,运用关键笔画观察、色块对比等方式,写好会写“烧、 茄”等9个生字,会写“美食、红烧”等6个词语。 2.借助课后题支架,能说出用“炒、烤、爆”等方法制作的美食。 PART 02:::::::::: 评价设计 评价任务一 学习结果表现 运用结合语境、形声字特点、联系熟字、借助图片、查字典等多种方法,认识13个 字,提高自主识字的能力,感受识字乐趣。 评价任务 菠 煎 腐 茄 烤

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