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; 体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。;案例:促胰液素的发现; 沃泰默的实验 :; 斯他林和贝利斯的假设:
这种实验现象不是神经调节的结果,而是化学调节的结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分泌。; 斯他林和贝利斯的实验 :;;二、激素调节的概念 ;下丘脑;;;侏儒症(幼年分泌不足)
巨人症(幼年分泌过多)
肢端肥大症(成年分泌过多);侏儒症患者(智力正常);湖南15岁女孩身高2.08米 ;甲亢(分泌过多)
呆小症(幼年分泌过少)
地方性甲状腺肿(成年缺碘);呆小症患者(智力不正常.生殖器官不发育);甲状腺激素的生理作用证明实验;摘除甲状腺;; 问题探究1:
饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么? ; 问题探究2:
马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动,运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。;
血糖
0.8~1.2g/L;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节;思考:;;;;血糖平衡的调节;1、血糖平衡的调节只有激素调节作用吗?其调节机制是什么? ;【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具有多尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐渐消瘦,请分析原因(三多一少)。 ;激素之间的关系;; 问题情境:
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的? ;; 下丘脑;资料分析;资料分析;通过体液运输; 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;四、激素调节的特点;激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。;本节小结:;2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资??,他服用的药物属于下列( )
A.甲状腺激素 B.垂体激素
C.雄性激素 D.生长激素
;3、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( ?????????? )???????? A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症???????? C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症?
;7、以下哪一项不属于激素调节的特点:
A、微量和高效 B、通过体液运输
C、作用于靶器官、靶细胞 D、提供能量
8、下列激素的生理作用相互拮抗的是:
A、胰岛素与胰高血糖素 B、甲状腺素与肾上腺素
C、肾上腺素与胰高血糖素C、生长激素与甲状腺素;9.当人体处于饥饿状态时( )
A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加
B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加
C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少
D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
10、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺
所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是:
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进
垂体分泌促甲状腺激素
B、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动;11、右图为激素与靶细胞发生作用的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中结构②的化学成分是 。
(2)如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为 ;若甲状腺细胞分泌激素过多时,会抑制相关腺体的分泌活动,激素的这种调节方式叫 。
(3)如果①是胰岛素,靶为骨骼肌细胞,则该激素能使促进细胞进行的生理反应有 。;(3)Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是;3. 让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。;
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