(完整版)2020年线上授课总结.pdf

(完整版)2020年线上授课总结--第1页 2020年线上授课总结 2020 年突发疫情，为使“停课不停学”，我校教育工作积极探 索新方式，使用“钉钉”软件进行线上教学，这项举措极大程度保证 了学生的学习不受影响，但是对于我们从未进行线上授课的教师来说 是一项巨大挑战。这里对这段时间线上授课进行了如下总结： 一、线上教学准备 首先，我对“钉钉”在线授课软件进行了系统的学习和研究，并 且在线考取了数字化教师证书；其次，在线组织班级学生下载并学习 “钉钉”软件，方便学生学习时更为便捷；接着，对在线授课课件进 行丰富润色，保证课件的知识结构完整闭环，增加课件趣味性；最后 才发起教学直播。 二、到课情况 我的授课班级有：17导游高级一班、17导游高级二班、17酒店 管理高级班、18导游一班、18导游二班、18旅游服务与管理高级班， 共计6个班级，于是我选择了“钉钉”软件的多群联播模式，每天课 后统计学生的到课情况，并且及时告知相关班主任其班级听课情况。 统计表如下： 课次 日期 授课时 学生人数 实到人数 备注 1 3.6 14：45-16:15 274 222 到课率81% 2 3.12 14：45-16:15 274 224 到课率82% 3 3.20 14：45-16:15 274 203 到课率74% 4 3.27 14：45-16:15 274 183 到课率67% 5 4.3 14：45-16:15 274 到课率% (完整版)2020年线上授课总结--第1页 (完整版)2020年线上授课总结--第2页 三、作业布置与检查 线上授课对于作业的检查较为不易，既要保证作业对知识点的囊 括，又要保证学生独立完成，于是，我对作业进行如下安排： 1.学生对课堂笔记进行梳理梳理，记录在科目笔记本上，并且上 传到“钉钉”，我会在“钉钉”对学生笔记逐一检查并批改，选出优 秀笔记分享到班级，供所有同学借鉴与学习。 2.学生自己对本堂课疑难知识点进行反向出题，把疑点难点变成 题目形式呈现并记录于作业本，上传“钉钉”，我依然会逐一检查并 批改。 四、心得体会 线上授课的方式十分新颖，学生的学习热情也更加高昂，课件中 也可以添加更多学习视频供学生自主了解学习，然而也有一些现实困 难： 1. 线上授课对网络要求较高，农村等偏远地区的信号欠佳， 导致学生学习过程中经常卡顿或者黑屏重启，对学习效果影响较大； 2. 线上授课对学生自觉自律性要求较高，部分学生难以长时 间独立学习，容易分心，而且远距离授课，教师没有办法管控到每一 个学生的学习，影响授课效果。 3. 线上授课对家长监管也有所依赖，只能靠家长对孩子是否 认真学习进行直观把控，但是部分学生跟祖辈居住，有些家长甚至没 有智能手机，这就造成教师无法充分了解情况。 五、改进措施 (完整版)2020年线上授课总结--第2页 (完整版)2020年线上授课总结--第3页 1. 加强对学生学习的监管，例如：兼用微信等软件进行随机 抽查。