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一年级下册看图写话训练集锦 PAGE PAGE 14 一年级看图写话图片及范文：晨练 看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？ ? ? 星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 操 。 胸 前 的 红 领 巾 在 太 阳 的 照 射 下 显 得 更 加 鲜 艳 了 。 ? ? ? ?  看图写话： 　　范文：　　一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 一年级看图写话图片及范文：植树 　　要求：　　请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 　　问题设置一：这是一棵怎么样的大树？　　提供形容树木茂密的词语：　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 　　问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵　　问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？　　提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？　　问题设置五：结果怎么样？　　问题设置六：给这个故事取了合适的名字？　　口语交际连贯训练：　　将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？　　例文：　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。” 　看图说话引导过程： 　　问题设置一：一天小明（　　）提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以　　问题设置二：回到家里，耳边传来了（　　）　　问题设置三：小明一点也不在乎他（　　）提供青蛙一年捉害虫相关数据：　　一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。　　问题设置四：小明惭愧（　　）他来到池塘边（　　）提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（　　）　　例文：　　一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 　　更多有关于一年级看图写话范文，请点击 小学一年级看图写话图片及范文大全 　　 　　问题设置一：这是什么季节？什么地方？　　问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？　　提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（　　），有的（　　），还有的（　　）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？　　问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。　　问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（　　）　　例文：　　秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”.花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。” 更多有关于一年级看图写话范文，请点击 小学一年级看图写话图片及范文大全 　　问题设置一：　　今天是植树节，天气怎么样？　　提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 　　问题设置二：　　我是怎么植树的？先（　　）接着（　　）然后（　　）最后（　　）　　问题设置三：　　看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（　　）　　问题设置四：　　这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？　　口语交际整合训练，从说转化到写，多指导；　　例文：　　植树节这一天，阳光明