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一年级下册看拼音写句子 人教版语文第二册期末复习资料（看拼音写句子） 1．Chūn tiān lái lē，cǎo lǜ le，huā kāi le， zhēn měi a！　 ( 春天来了，草绿了，花开了，真美啊)2 ér tóng gōng yuán lǐ dào chù néng tīng dào hái zi men de xiào shēng。( 儿童公园里到处能听到孩子们的笑声.)3. dīng ding fàng xué huí jiā xiān rèn zhēn wán chéng zuò yè，zài bāng bà ba mā ma zuò jiā wù。( 丁丁放学回家先认真完成作业，在帮爸爸妈妈做家务) 4. xiǎo míng shì wǒ de hǎo huǒ bàn，wǒ men tiān tiān zài yì qǐ wán。( 小明是我的好伙伴，我们天天在一起玩)5. wǒ men yào ràng shù gèng lǜ，shuǐ gèng qīng，ràng jiā yuán gèng měi。( 我们要让树更绿，水更清，让家园更美) 6. lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò zài zì jǐ de zuò wèi shàng，bié zǒu lái zǒu qù。( 老师叫小红座在自己的座位上，别走来走去)7. wǒ fēi cháng xiǎng niàn yuǎn zài guó wài xué x ( 今天画画时，小美忘了带画笔，小明把自己的笔借给她) 小学六年级语文科综合素质测试卷(3) 一、拼写、朗读[ １０% ] （一）拼读下面的音节，把词语端正地写在括号里。 téng xiě bō li xuě mò r （ ） （ ） （ ） （二）读下面的文言句子，标出朗读停顿和读重音的字词。 或 曰 ：“以 子 之 矛，陷 子 之 盾，何 如？”其 人 弗 能 应 也。 （三）朗读要能表达自己的阅读感受，那么，朗读《向往奥运》第一自然段时，应用比较 的声调，读出作者的 之情；而朗读最后一个自然段时，则应用 的语调，读出作者 的心情。 二、积累［２９％］ （一）按要求填空。（１１分） 　１、请写出四个“品”字型结构的汉字 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 　２、“激烈”的近义词有　（　　　 　）、（　 　　　）。 　３、照样子，写出三个描写声音的词语：哗哗、（　　 　）、（　 　　）、（　　 　）。 　４、写出三个能与“月光”搭配的词语： （　　 　）、（　　 　）、（　　 　）。 　５、写出四个带“龙”字的成语： （　　　　　　　　）、（　　　　　　　　）、 　　　（　　　　　　　　）、（　　　　　　　　）。 　６、把歇后语填写完整：（　　　　　　　　　　　　　）——得过且过。 　７、写出一个学习方面的谚语：（　　　　　 　　　　　　　　　　　　　）。 　８、写出你最喜欢的一组对偶的句子：（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 （二）按课文内容把下面的句段填写完整。（１２分） 　１、　　　　　　　　　　　　　，中间多少行人泪！ 　２、春风又绿江南岸，　　　　　　　　　　　　　。　 　３、金沙水拍云崖暖，　　　　　　　　　　　　　。　 　４、　　　　　　　　　，有容乃大。　　　　　　 　　　，无欲则刚。 　５、　　　　　　　　　　　　　　　，犹有花枝俏。 　６、人之学问知能成就，　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　。 　７、　　　　　　　　　　　　　，化作春泥更护花。 　８、青青园中葵，　　　　　　　　　。　　　　　　　　，万物生光辉。 　９、落光了叶子的柳树上，挂满了　　　　　、　　　　　的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了　　　　　、　　　　　、的雪球。 　１０、我怀念采访他们的那些日子，他们让我感到了 　　，感到了　 　　， 感到了　　 　　，感到了　　　 　。 （三）按要求或提示默写。（６分） 　１、默写你最喜欢的一首咏物言志的古诗。