公开课—《黄河颂》ppt课件.pptxVIP

黄河远上白云间,一片孤城万仞山 ——王之涣 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ——刘禹锡 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” ——李白; 黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土地,哺育了一个黄皮肤的伟大民族。 狼烟四起,抗战爆发之时,诗人向着黄河母亲,唱出豪迈的颂歌。今天就让我们一起走进《黄河颂》,读一读,品一品,感受黄河的无穷魅力和不朽精神。;知识备查;注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 ;知识备查;知识备查;5 黄 河 颂; 写作背景 1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。”“在国家存亡的关头，在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，诗人站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。”;学习目标;知识备查;知识备查;;;;;读准字音;（歌词）我/站在高山之巅， 望/黄河滚滚， 奔向/东南。惊涛/澎湃（pài）， 掀起/万丈狂澜；浊流/宛转， 结成/九曲（qū）连环；从昆仑山下 奔向/黄海之边；把中原大地 劈成/南北两面。;; 读清层次 （分节）;啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野；它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又坚强！这里， 我们/向着黄河， 唱出/我们的赞歌。// 颂的原因（开头）;啊！黄河！你是/中华民族的摇篮！五千年的/古国文化， 从你这儿/发源；多少/英雄的故事， 在你的身边/扮演！ （哺育）啊！黄河！你是/伟大坚强， 像一个巨人 出现在/亚洲平原之上，用你那/英雄的体魄 筑成/我们民族的屏障。（保卫）;我们/祖国的英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你一样的伟大/坚强！像你一样的伟大/坚强！ （颂的行动）决心结尾;课文思路; 读出感情 （把握重音和停顿/）;啊，朋友！黄河/以它/英雄的气魄，出现在/亚洲的原野；它/表现出/我们民族的精神：伟大/而又坚强！这里， 我们/向着黄河， 唱出/我们的赞歌。// ;啊！黄河！你是/中华民族的摇篮！五千年的/古国文化， 从你这儿/发源；多少/英雄的故事， 在你的身边/扮演！ （感恩） 啊！黄河！你是/伟大坚强， 像一个巨人 出现在/亚洲平原之上，用你那/英雄的体魄 筑成/我们民族的屏障。（敬仰）;;;欣赏朗诵;课下作业;（朗诵词） 黄河！ 我们要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强。 这里， 我们在你面前， 献上一首诗， 哭诉我们民族的灾难。;红日高照， 水上金光迸裂。 月出东山， 河面银光似雪。 它震动着， 跳跃着， 像一条飞龙， 日行万里， 注入浩浩的东海。;1.回顾全文，诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？; 在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族的英雄儿女，维护了祖国的尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们跻身于世界民族之林而贡献自己的力量。;澎湃　　　　　生产;产生(多用于抽象的事物)。 狂澜　　　　　喂养。 哺育　　　　　巨大的波浪。 滋长　　　　　形容波浪相互撞击。;A.《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词。 B.诗歌着眼于“歌颂”,诗人作为时代的歌手出现在我们面前,他站在高山之上,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。 C.诗人歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要向它学习,像它一样伟大坚强。 D.诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。;A.反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。 B.这是作者在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。 C.反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。 D.反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励着中华民族。;; ②黄河，面对断流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我们民族不竭的心泉。你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了