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商务英语专业介绍 商务英语专业介绍 发布时间：2009-4-16 ????商务英语专业（应用英语方向）????培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。????职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证?、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。????商务英语专业（国际贸易实务方向）????培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。????主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。????职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。 商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划 发布时间：2009-4-16 ????一、培养目标?????培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。????二、人才培养模式????采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（?课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，请进来”协作模块）实践教学模式，实现?“教学、考证、‘零距离’上岗”三者的完美结合。加强综合教育，把学生的一般知识、素质和能力的教育与专业技能的教育有机的结合起来，建立综合教育体系，通过增加第二课堂内容，促使受教育者的知识、能力和素质结构优化、全面协调发展。????三、人才培养规格要求????（一）职业（岗位）能力要求1．具备良好的思想品德、身心素质和一定的人文素养，具有创新能力和学习能力；2．具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，并能以英语作为工作语言进行商务活动；3．能根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政策性问题；4．具有单独处理外贸业务各环节各部门的决策与分析、沟通与协调能力；5．具有签订和履行外贸合同、制作外贸单证和审单以及进出口商品报关的能力；6．具备使用办公自动化软件能力，能处理办公室日常事务。???（二）职业（岗位）知识要求1．本专业培养目标中所规定的文化基础知识；2.?系统、实用的英语语言基础知识：语音语调正确，语法概念清楚，语言基础知识扎实，能用英文书写商务函电及其它应用文；3.?国际贸易理论及进出口贸易实务，较为系统的市场营销、经营管理、市场经济法规、海关法规、报关实务等相关的商务知识；4．计算机的基本知识与操作，现代办公设备及软件的操作；5．良好的文化修养，心理素质及一定的美学修养。问题的能力，有效地组织企业的经营活动，提高企业经营管理水平。5．国际商法介绍有关国际商事活动的基本法律制度、国际公约及国际贸易惯例。其中，国际货物买卖法、国际商事合同法、海上货物运输法、海上货物运输保险法则是整个课程的最核心内容。6．综合英语通过语法和词汇的教学，培养学生理解和构造句子的能力；通过课文教学，培养学生在语篇水平上理解信息、表达信息的能力；通过翻译技巧的学习和训练，使学生具备初步的英汉互译能力；通过多种形式的主题任务训练培养和提高学生综合运用英语的能力。7．商务英语会话教授学生在商务场合下不同情境中应掌握的英语会话基本理论和策略技巧。训练学生听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，基本把握言语者的态度和意图；训练学生能用基本正确的英语口语进行一般商务活动，如：接待外商，接听商务电话，进行社交活动，展示产品，