小学标点符号的用法省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

标点符号使用;什么是标点符号？;1.位于方格左下方：;一个方格里面有 两个标点符号;（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间停顿，占一格，点在格左下方。 例：我们都是来自五湖四海， 为了一个共同革命目标，走到一起来了。;1.我故乡即使不富有，但 是很漂亮。;;句号（。）使用方法就更简单啦！只要一句话说完了，那就要用上句号（。）了，当写完一句话，儿童们可不要把句号（。）丢掉了哦。;1.中国国旗是五星红旗。;你 是 谁？;1.家里有白菜、土豆、 香菜、芹菜。;！;感叹号！;这本书真有意思呀！;1．海底真是个景色奇异、物产丰 富世界！ ;？;问号 ？;这本书有意思吗？;2.真气人，鱼儿怎么不上 我钩呢? ;冒号： 双引号 “ ”;1.“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”， 这就是说，群众有伟大 创造力。 ;1.不好！“小芦花”和“猫头鹰” 卡在门口了。 ;练一练;小明对父亲说 能够给我买个笔盒吗 夏天到了 小芳冲哥哥喊道 哥哥 带 我去游泳吧 你知道吗 小鱼是睁开眼睛睡觉哦;书名号《》; 破折号用来标明行文中解释说明语句，或表示语义转换、递进、中止、延长等。破折号和括号使用方法不一样：破折号引出解释说明是正文一部分，括号里解释说明不是正文，只是注释。 其作用主要有： 1、 表示注释。 如：（61）前进金黄色大门，穿过宽敞风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑枢纽部分——中央大厅。 ;2、 表示意思转折及转换。 如：（62）到山上打柴记忆至今都是幸福而高兴——尽管那是童年十分辛劳一个劳作。 （54）“好香菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤后面说。 3、 表示意思递进。 如：（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 4、 用于标明语句间因果关系，破折号前是果，后是因。 如：（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一个十分自然、正常现象……早恋并不可爱——早结果不甜，早开花早谢。 ;猜标点;惯用标点符号总结： 1、一句话说完之后最终通惯用句号。 2、一句话没有说完中间通惯用逗号。 3、表??疑问语气句子后面用问号。 4、表示感叹语气句子最终用叹号。 5、表示人说话时候，通常在说话 人后面加冒号， 并将这句话用引号引发来。 ;为下面句子加上标点符号;练一练; 选一个喜欢标点符号，说说它使用方法，并举一个例子。 比如：你见过大海吗 大海真漂亮啊 妈妈终于出差回来了;引申学习：作文格式顺口溜：;1、明明是这所小学四年级三班学 生 他父亲是聋哑人 是一位环 卫工人 妈妈没有工作单位 只能 靠擦皮鞋得到微薄收入 a;1、明明是这所小学四年级三班学 生 他父亲是聋哑人 是一位环 卫工人 妈妈没有工作单位 只能 靠擦皮鞋得到微薄收入 a;练练看;练练看