四年级语文上册 第六单元 田园诗情课件2 湘教版.ppt

田园诗情;看到田园，你想到了什么？ 看到诗情，你又想到了什么？ ;今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看那里的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具特色的域外风情！ ;易错音形提个醒;说一说荷兰给你留下了怎样的印象？;本文总起句是：;这就是真正的荷兰。;奶牛流动图 骏马驰骋图 家畜休闲图 傍晚挤奶图 夜幕静寂图; 我喜欢荷兰牧场中的 ，因为 。; 极目远眺，碧绿如丝般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。; 有的站立不动;;有的牛背上——（ ），正在（ ）；有的——（ ），仿佛（ ）。牛犊（ ），活像（ ）；老牛（ ），好似（ ）。; 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。;;;; 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。;镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 形象生动地描绘了荷兰的低地和运河相互交错的美景。;成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。;“随风飞扬” 表现出作者对强壮的原始生命力以及自由的向往和热爱。; 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。; 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结对的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。;;;;自由读5、6小节，夜晚的荷兰给你留下了什么样的印象？;这就是真正的荷兰。;真正的荷兰是怎样的呢？;荷兰,_______________!田园诗情;看到田园，你想到了什么？ 看到诗情，你又想到了什么？ ;今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看那里的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具特色的域外风情！ ;易错音形提个醒;说一说荷兰给你留下了怎样的印象？;本文总起句是：;这就是真正的荷兰。;奶牛流动图 骏马驰骋图 家畜休闲图 傍晚挤奶图 夜幕静寂图; 我喜欢荷兰牧场中的 ，因为 。; 极目远眺，碧绿如丝般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。; 有的站立不动;;有的牛背上——（ ），正在（ ）；有的——（ ），仿佛（ ）。牛犊（ ），活像（ ）；老牛（ ），好似（ ）。; 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。;;;; 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。;镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 形象生动地描绘了荷兰的低地和运河相互交错的美景。;成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。;“随风飞扬” 表现出作者对强壮的原始生命力以及自由的向往和热爱。; 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。; 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结对的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。;;;;自由读5、6小节，夜晚的荷兰给你留下了什么样的印象？;这就是真正的荷兰。;真正的荷兰是怎样的呢？;荷兰,_______________!