初一语文上学期教学反思.pdf

本学期我担任了初一年级语文教学工作。与高年级教学相比，初 一年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。初一年级是一个过渡 年级，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从初一年级开始识字 不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法 轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限， 对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；初 一年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新 教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时 显得苍白无力……面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、 在实践中反思。