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六年级科学下册第一次月考试题
班级 考号 姓名 总分
一、填空题。(每空1分,共15分)
1、只要有移动、( )、( )、生长,或( )、( )等现象,其中就有能量在起作用。
2、能量的两种基本形式:( )、( )。
3、篝火燃烧释放了:( )、( )。
4、能量可以相互转换,风力发电装置把整用个( )转换成( ),太阳能发电装
置将( )转换成( )。
5、我们熟知的电磁能有( )、( )。
6、磁悬浮列车是利用( )原理制成的。
二、判断题,对的填T,错的填F。(每题1分,共5分)
1、大树在自然界中生长,也有能量在起作用。( )
2、运动的物体具有的能量叫作势能。( )
3、化学能只有在发生化学变化时才能释放出来。( )
4、钻木取火的过程是光能转化成动能和热能。( )
5、改变电池的正负极可以改变电磁铁的磁极。( )
三、选择题。(每题1分,共5分)
1、下列说法中正确的是( )
A.拉长的橡皮筋保持不动,也可打以显现出能量
B.用电热水壶烧水,水被烧热, 这个过程中有势能在起作用
C.泥石流和龙卷风都有巨大的动能,能对周围的环境造成破坏
2、下列诗句中涉及势能的是 ( )
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
B.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
3、谁最先发现电与磁的联系( )
A.牛顿
B.奥斯特
C. 爱迪生
4、电能是二次能源,火力发电站、手摇发电机、核电站所产生的电能分别来自( )
A.光能、电能、核能
B.核能、动能、化学能
C.化学能、动能、核能
5、下列可通过声能转换成动能的是( )
A.超声波碎石
B.彬彬站在教室外面大喊一声,把里面的同学都吓得跳起来
C.老师利用话筒传话
四、连线题。(共5分)
1.连一连,把能量转换形式和对应的项目用直线连起来。
燃烧煤 太阳能转换成热能
电动机工作 化学能转换成热能
热电厂发电机发电 电能转换成机械能
风力发电机 热能转换成电能
太阳能热水器 风能转换成电能
五、问答题。(共10分)
1、描述以下事物具有的能量表现。(4分)
泥石流的动能表现:
皮筋的势能表现:
2、比较电磁铁和磁铁的相同与不同之处(6分)
相同:
不同:
六、实验题(10分)
实验名称:《探究影响电磁铁磁力大小的因素》
实验假设(2分):
实验过程设计:
实验结果(3分):
实验结论(2分):
附:参考答案
一、填空题。(每空1分,共15分)
1、发热、冷却、发光、发声(顺序可调换)
2、 动能、势能(可改变顺序)
3、光能、热能(顺序可变)
4、风能、电能、太阳能、电能
5、微波、X光(顺序可变)
6、电磁铁
二、判断题。(每题1分,共5分)
T F T F T
三、选择题。(每题1分,共5分)
C B B C A
四、连线题。(共5分)
五、问答题。(每小题每题5分,共10分)
1、描述以下事物具有的能量表现。(4分)
泥石流的动能表现:大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下
皮筋的势能表现:皮筋被拉长
3、比较电磁铁和磁铁的相同与不同之处(6分)
相同:都有磁性,都有两个磁极,都能吸引铁,磁极之间同极相斥,异极相吸 不同:电磁铁:能控制磁性的有无,磁力大小、南北极都能改变
磁铁:磁力固定,南北极不变
六、实验题(10分)
实验名称:《探究影响电磁铁磁力大小的因素》
实验假设:(2分)
磁力大小与线圈的匝数有关,匝数多,磁力大;匝数少,磁力小
实验过程设计:(3分)
不变的因素:电池节数、导线粗细、铁钉长短……
改变的因素:线圈匝数。
将2匝线圈按同一个方向缠绕在铁钉上,将导线的两端连接到电池上,接通电路后,用铁钉吸引回形针,观察吸引的数量。再换用3匝线圈,重复实验。
实验结果:(3分)
2匝线圈,吸引回形针5个。
用3匝线圈,吸引回形针8个。
实验结论:(2分)
电磁铁吸回形针的数量越多 ,说明磁力越强 。当电池数量相同时,电磁铁线圈越多 ,磁力越强 。电磁铁的磁力大小是可以改变的
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