第2章 细胞工程 期末复习知识点总结【新教材】人教版高中生物选择性必修三.pdfVIP

2 第 章细胞工程 植物细胞工程 1、植物细胞工程的理论基础（原理）：细胞的全能性，即，具有某种生命全部遗传信息的 任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。这也是为什么植物 的一瓣花瓣就可培育出完整的植株的原因。 理论上，生物的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜力。但是，在生物的生长发 育过程中，细胞并不会表现出全能性，而是分化成各种组织和器官。这是因为，在特定的 时间和空间条件下，细胞中的基因会有选择性地表达出各种蛋白质，从而构成生物体的不 同组织和器官。 全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 2、植物细胞工程的基本技术：植物组织培养技术 3、植物组织培养技术 1 （）概念：植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞， 培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛 芽，最终形成完整的植株。 2 （）过程：离体的植物器官、组织或细胞 ―――→愈伤组织 ―――→试管苗 ――→植 物体 3 （）用途：微型繁殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。 A 、植物繁殖的新途径：  微型繁殖：可以高效快速地实现种苗的大量繁殖  作物脱毒：采用茎尖组织培养来除去病毒（因为植物分生区附近的病毒极少 或没有）  人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料， 经人工薄膜包装得到的种子。优点：完全保持优良品种的遗传特性，不受季 节的限制；方便储藏和运输 B、作物新品种培育  单倍体育种：  a 过程：植株（AaBb ）通过减数分裂得到花粉（AB 、Ab 、aB、ab 四种类 型）；对花粉进行花药离体培养（技术是植物组织培养） ；得到单倍体 植株；对其幼苗时期进行秋水仙素处理；得到了正常的纯合二倍体植株 AABB AAbb aaBB aabb （ 、 、 、 四种类型）。  b 优点：明显缩短育种年限  突变体利用：在组织培养中会出现突变体，通过从有用的突变体中选育出新 品种（如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体）  细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养，从 而让它们能够产生大量的细胞产物。 4 （）地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 3、植物体细胞杂交技术 1 （）概念：植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下，融合成杂种细胞， 并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 2 （）过程：如下图，其中，①去壁；②融合；③再生细胞壁；④脱分化；⑤再分化 3 （）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇 PEG （ ）作为诱导剂。 4 （）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 动物细胞工程 动物细胞工程常用的技术手段：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单 克隆抗体等。其中，动物细胞培养技术是其他动物细胞工 程技术的基础。 1、动物细胞培养 1 （）概念：就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适 宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。 2 （）流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶