小学英语教学策略与班级管理.pdf

. 小学英语教学策略及班级管理实践 最近经过假期的家教实践，从所教学生那里了解到，在小学英语 教学中，由于受年龄特征的影响，学生对英语学习的主动性和积极性 在很大程度上是由兴趣所致。如果硬性将一些孤立的单词、句子灌输 给学生，让其去背读这些孤立的语言点，势必会使学生产生厌倦的心 理。那么作为小学英语教师，不仅应通过有效的方法、策略等教学活 动完成教学目标，实现促进学生发展的目的，还得从激