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小学数学命题研究
随着基础教育课程改革的不断推进，作为课改的风向标——课程评价，成
为目前众多教育者探讨地最为热门最为流行的话题。各种流派、各种学说、各种
教学评价方案等如雨后春笋一般，各抒己见，莫衷一是。然而我们的教育不能停
也不能等，我们的下一代也不能成为某些评价学说的试验品和牺牲品，面对现实，
面对中考、面对高考，当务之急思考如何发挥命题的导向作用，使应试教育向素
质教育转变，才是解决当前评价矛盾的基本策略。
一、重新定位小学数学考试评价的性质
1、从素质教育的高度重新审视考试的功能。命
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