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《认识钟表》教学设计与评析
高密市第一实验小学 吕渐梅
分析教材:
本节课要结合生活经验教会学生看钟表,会认识整时、半时,这
是学生建立时间观念的初次尝试,为以后学习“时、分”打下坚实的
基础,。本课结合学生作息时间,使学生 通过观察时针和分针来识
别整时和半时,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习
惯,提高学生学习数学的兴趣。
分析学生:
钟表在日常生活中都是孩子们经常接触的,时间的知识在我们的
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