心理教师招考试题.docx

心理教师招考试题 一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是(C) A.个性的整体性和可塑性 B.个性的稳定性和可塑性 C.个性的稳定性和独特性 D.个性的社会性和独特性 2．短时记忆的容量为（C） A．9±2 B．8±2 C．7±2 D．6±2 3．关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的(B) A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问A.可能选择 B.犹豫不决 C.回避这项任务 D.坚决选择 11．学生的知识研究过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和(C) A.知识巩固 B.知识运用 C.知识提起 D.知识迁移 12．关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的(C) A.检验焦虑症需要时可以生理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.检验焦虑症的构成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和看法就可以了D.系统脱敏法是治疗检验焦虑症的办法之一13．关于生理咨询教师在咨询过程中的行动，错误的说法是（D） A.不能发生超出咨询范围的关系 B.需要时可以对求助者进行干预 C.必需遵守保密准绳 D．任何情况下都不能影响求助者的价值判断14．著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对研究效果的进步：（D）A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利 15．学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（B） A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症 16．学生希望得到同学的友谊，教师的关心，这是哪一种需求：（D） A.生理需要 B.安全需求 C.自我实现的需求 D.归属和爱的需要 17．课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（A）A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系 18．不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与研究的行为，叫做：（B） A.差生行动 B.问题行动 C.逆反行为 D.心理障碍行为 19．在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了(A) A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 B.迫使当事人行动以改善自己的境遇 C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪 D.让当事人作出放弃自杀的承诺 20．在生理健康教育中，依据用生理办法和技术搜集得来的资料，对学生的生理特征与行动表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（A） A.心理评估 B.生理诊断 C.心理辅导 D.心理测验 二、多选题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项选项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） l．中共中央在1998年的《关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》的文件中提出要对学生进行心理健康教育和指导是为了(A,B,C,D)A.帮助学生提高心理素质 B.健全人格 C.增强承受挫折的能力 D.增强适应环境的能力 2．学校心理健康教育工作模式适宜采用(B,C,D)A.诊疗模式 B.发展模式 C.教育模式 D.文化模式 3．对学生开展一对一的个别心理咨询的作用在于(A、B、C) A.保证心理咨询的深度 B.保证生理咨询的私密性 C.保证生理咨询的效果 D.保证生理咨询的效率 4．注意的心理功能有（C,D） A.选拔功能 B.号功能 C.保持功能 D.监督和调节功能 5．造成学生研究问题的可能原因有(A,B,C,D,E)A.研究习惯和办法不良 B.研究动力缺失 C.学业压力和检验焦虑 D.亲子关系问题 E.学业不适应 6．人的智商按（A,D）分布 A.常态曲线 B.两头大中间小 C.偏态曲线 D.两头小中间大 7．消除自卑感常用的办法包括(A，B，C，E)A.引导学生对自己进行客观全面的认知 B.对成败进行正确的归因 C.消除非理性看法 D.用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力 E.帮助学生不时有成功的体验 8．对于研究习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的(C，E) A.基本研究习惯不良多始于小学 B.家长的“陪读”会造成孩子在研究上对家长的依赖 C.不良研究习惯的扭转和改变不是很难的事。D.行为强化技术是改变不良研究习惯的一项重要技术。 E.研究习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在