高中信息技术粤教版高中必修信息技术基础第三章信息的加工与表达（上）-表格制作教学设计.docxVIP

《表格的制作》教学设计 一、教材分析 《表格的制作》是广东教育出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》第三章第二节的内容。表格信息的加工 与表达是信息处理与交流能力中的一种能力，是学牛.具有信息素养的表现之一。学生在初中学习过运用电子表格EXCEL软件对表 格数据进行处理的方法，在本节学习中得到复习巩冏，且能够根据任务需求，运用软件加工表格信息，表达意图，从而提升学生的 信息素养。 二、教学目标分析 1、课程内容标准： （1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理，图表处理等工具软件加工信息，表达意图。 （2）初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。 2、教学目标 （1）知识与技能：熟练使用表格处理工具软件加工信息 （2）过程与方法：掌握用图表处理工具加工表格信息的基本过程和方法； （3）情感态度与价值观： -能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现 方式（如适当的图表类型及恰当的文本内容等）表达意图。 “3、重点： （1）理解表格信息的加工和表达的过程 （2）掌握运用图表处理工具处理表格信息的方法 （3）能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式（如适当的图表类型及恰当的 文本内容等）表达意图。 4、难点： 能够根据任务需求，利用合适的图表处理工具软件加工表格信息，并以恰当的呈现方式（如适当的图表类型及恰当的文本内 容等）表达意图。 三、教学方法 “先讲后练工 四、教学手段 利用局域网，在线进行辅助教学。 五、教学流程图 复习旧知识：EXCEL的操作界面 活学活用：利用EXCEL统计及处理《小红每个月的考试成绩》的数据，并形成报告 开始 引入：观看电子表格模板，考考观察力、考考计算能力 点题：表格的制作 新课讲授：利用EXCEL制作一个表格《小红每次月考的成绩》，插入图表并展示结果 归纳小结 课堂练习练习：利用EXCEL制作一个工资表