电动汽车总装技术领域一.pptxVIP

内容概述学习建议课程性质云班课班号3996293电动汽车总装技术授课教师：曹先智Tel汽车教研室内容概述学习建议课程性质专业核心课线上线下混合式理实一体化课程 汽车教研室内容概述学习建议课程性质了解电动汽车总装技术熟悉电动汽车装配工艺过程和总装车间运行规范培养学生实际操作动手能力具备车辆各总成和系统部件的拆卸、标记与装配能力具有较好的职业素养、工匠精神和创新思维具有自我管理能力、职业生涯规划的意识 汽车教研室内容概述学习建议课程性质线上线下学习形成性成绩考核资源共享微课资源作业及练习课程设计 章节总结小组汇报作业内容概述学习建议课程性质考核方式形成性考核（40%）+终结性考核（60%）平时成绩（考勤、任务、汇报）作业成绩阶段测试形成性考核10%10%20%期末考试终结性考核60%内容概述学习建议课程性质考核方式形成性考核（40%）+终结性考核（60%）平时成绩（考勤、任务、汇报）作业成绩期中成绩形成性考核10%10%20%期末考试终结性考核60%内容概述学习建议课程性质考勤要求内容概述学习建议课程性质 汽车教研室电动汽车及总装技术认知电动汽车的现状和发展电动汽车的结构和原理电动汽车总装技术 汽车教研室任务1 电动汽车的现状和发展知识准备:电动汽车是从车载储能装置上获得电力，以电机驱动，同时满足道路交通安全法规对汽车的各项要求，并获准在正规道路上行驶的车辆。 汽车教研室任务1 电动汽车的现状和发展哪个车历史更悠久？燃油车？ 电动车？ 汽车教研室问题引导1: 电动汽车是如何诞生的？汽车教研室问题引导2: 电动汽车的现状如何？ 从20世纪70年代起，由于面临能源和环境的压力，很多世界发达国家都大力进行电动汽车商业化开发和应用。在投入巨资进行技术研发的同时，还制定了一些相关的政策、法规来推动电动汽车的发展。汽车教研室问题引导2: 电动汽车的现状如何？ 电动汽车分为哪几类？汽车教研室问题引导2: 电动汽车的现状如何？电动汽车汽车教研室问题引导2: 电动汽车的现状如何？丰田 Mirai奔驰 GLC F-CELL国外现阶段纯电动汽车技术开发已经相对完善，美、日、欧现阶段都将纯电动汽车的应用研究转向了以公交车为主的定点、定线运行车辆和社区用车及特定用途的微型车典型代表英国的FRZAER－NASH公司美国蓝鸟客车公司电动汽车的研究是从单独依靠蓄电池供电的纯电动汽车开始// 新能源汽车教研室国内// 新能源汽车教研室国内你知道我国的电动汽企业有哪些？// 新能源汽车教研室// 新能源汽车教研室问题引导3:未来电动汽车的发展又将如何？2015－2020年2020年以后在混合动力技术得到广泛应用的基础上，增加汽车动力系统电气化程度，加大小型纯电动汽车和插电式混合动力汽车推广力度。纯电驱动技术将逐步占据主导地位，通过发展纯电动汽车和燃料电池汽车，实现大幅降低排放。// 新能源汽车教研室问题引导3:// 新能源汽车教研室未来电动汽车的发展又将如何？问题引导3:// 新能源汽车教研室未来电动汽车的发展又将如何？任务2 电动汽车的结构和原理知识准备:电动汽车的结构主要包括驱动电机及控制系统、机械传动系统、能量电池系统及其他辅助系统等。驱动电机及控制系统和电池系统是电动汽车的核心，也是区别于内燃机汽车的最大不同点，电动汽车的其他装置基本与内燃机汽车相同。// 新能源汽车教研室任务2 电动汽车的结构和原理汽车教研室任务2 电动汽车的结构和原理人们常说纯电动汽车的三电指的是什么？汽车教研室任务2 电动汽车的结构和原理// 新能源汽车教研室任务2 电动汽车的结构和原理// 新能源汽车教研室任务2 电动汽车的结构和原理// 新能源汽车教研室问题引导1: 电动汽车的结构是什么样子呢？动力系统电动机// 新能源汽车教研室问题引导1: 电动汽车的结构是什么样子呢？动力系统电动机??绕组励磁式?直流电动机??永磁式— PM直流电动机(永磁直流电动机)??????电动机???笼型交流异步电动机?交流异步电动机??绕线转子交流异步电动机?绕组励磁式??????表面式PM电动机???交流电动机?交流同步电动机?PM电动机(永磁式)??内置式PM电动机??????????凸极无励磁式???开关磁阻电动机???// 新能源汽车教研室1.2驱动电机控制器将动力电池提供的直流电—转化为交流电—输出电机控制电机正反转加减速通过控制策略，控制动力总成在最佳协调方式下工作// 新能源汽车教研室1.2驱动电机控制器// 新能源汽车教研室1.3 车载充电器给动力电池充电充电控制：基于CAN通信功能，根据电动汽车的需求控制充电电流、充电电压等参数，以实现快速充电、缓慢充电等不同模式。// 新能源汽车教研室1.3 车载充电器