计算机辅助设计项目实训-课程标准[详].pdf

计算机辅助设计项目实训-课程标准[详]--第1页 一、标题：计算机辅助设计项目实训 二、适用对象 本课程是适应3年制或5年制高职院校计算机辅助设计与制造专业学生。 三、课程性质 本课程是综合性很强的专业实践课，通过前续课程：计算机基础、机械制图与 CAD、 机械设计基础、等相关专业课的学习培养学生具有熟练运用计算机辅助设计软件进行一般 复杂程度的机械零件设计的能力、软件的应用能力、夯实计算机辅助设计专业基本技能， 对后续专业课的学习打下良好的基础。该课程为项目实践课程，采纳了全新的教学设计方 法，使本专业学生在整个专业学习过程中将按分层渐进和实战模拟的原则 四、参考课时 本课程建议课时52学时 五、总学分 按四舍五入的原则，每26课时为1.5学分计算，计6学分。 六、课程目标 通过本课程的学习使学生掌握新一代数字化机械零件设计能力，力争达到熟练灵活运 用的能力，实践中学员的项目采用数字化机械零件设计的平台和操作方式，通过循序渐进 的系统训练和反复的技能实践，使学员彻底了解和掌握现代企业的数字化机械零件设计技 巧，具体如下： 1、专业能力： （1）复杂零件工程图的识读能力； （2）使用三维软件进行复杂零件的数字建模能力； （3）中等复杂曲面设计能力； （4）简单机械产品的整体设计能力； 2、社会能力： （1）团队合作能力， （2）劳动组织与实施能力， （3）容忍、沟通和协调人际关系能力， 3、方法能力： .word资料. 计算机辅助设计项目实训-课程标准[详]--第1页 计算机辅助设计项目实训-课程标准[详]--第2页 （1）、信息查询、收集与整理能力， （2）、方案设计与评估的能力， （3）、制定工作计划和控制进度的能力。 七、设计思路 本课程力求以行动为导向、基于工作过程的课程开发方法进行设计，精简整合理论课， 注重实训教学，强化技能培训，以若干个学习情境组成，引导学生有浅入深、由易到难， 循序渐进的学习，使学生的设计能力得到逐步的提高。 计算机辅助设计项目实训学习情境设计见表1 项目 1草绘训 项目 2 基础特征训 项目 3 基准特征训 项目4 特征编辑 项目 5 高级 练 练 练 训练 特征训练 复习草绘命令 完成调节旋钮零件、 完成及托架零件、 完成发动机连杆 完成立铣刀 完成挂架轮的 大衣刷零件、三通接 踏架零件、泵体零 零件、冰盒零件 零件、千斤 绘制并写出绘 头零件的设计并写 件的设计并写出绘 的设计并写出绘 顶零件的设 图步骤 出绘图步骤 图步骤 图步骤 计并写出绘 图步骤 2 14学时 14 12 10学时 八、容纲要 项目一 草绘训练 草绘挂架轮的并写出绘图步骤 （一）适用对象 该课程所有学生 （二）参考课时2学时 （三）学习目标：通过草绘挂架轮的创建熟悉草绘命令达到熟练程度。 （四）工作任务：熟悉草绘界面、草绘命令、编辑特征完成相关案例练习。 相关实践知识 机械制图画法、计算机应用技术、计算机辅助设计软件应用 相关理论知识 机械制图、CAD绘图 项目二 基础特征训练 调节旋钮零件、大衣刷零件、三通接头零件的设计