计算机教学计划优秀6篇_1.pdf

计算机教学计划优秀6篇_1--第1页 计算机教学计划优秀6篇 篇一：计算机教学安排 篇一 一、基本状况 本人本学期担当高一级 8 个班信息技术教学工作。高一(2、 4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息与信息技术、 信息获得、信息的编程加工和智能化加工、文本和表格信息 加工、多媒体信息加工、信息集成与信息沟通、信息资源管 理共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做 一些打算，其且各章是沿着培育信息素养的主线（信息的获 得、加工、表达、沟通、管理的评价）有侧重地绽开的。 二、本学期的教学目标 1、树立学生学习信息技术信念，激发学生学习爱好。 2、加强计算机基础学问教学（如打字、计算机基础操作）， 为学习新学问打下基础。 3、依据新课标精神，加强探讨性学习，培育学生对信息的 获得、加工、管理、表达与沟通的实力；对信息及信息活动 的过程、方法、结果进行评价的实力；培育学生创新精神和 探究实力。 4、教学中培育学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与 信息社会相适应的价值观和责任感。 三、改进措施教学措施 计算机教学计划优秀6篇_1--第1页 计算机教学计划优秀6篇_1--第2页 1)强调基础学问，重视教学方法，教学技能 2)注意教学生动形象，激发学生学习爱好 3)培育学生思维实力，提高教学效果 4)课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，学生主体作用 5)加强学生上机实践操作管理和引导教化措施加强学生上 机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，肃穆 处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操 作，实现分层管理、分层教学。 四、辅导形式、时间形式 1)理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行。 2)上机辅导：老师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势 生帮后进生为补进行。 篇二：计算机教学安排 篇二 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课 程，计算机网络教学安排。包含数据通信和计算机网络两部 分的内容。通过本课程的学习，使学生在驾驭数据通信基本 原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，驾驭计 算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对 TCP/IP 体系 结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为 今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。 课程培育目标 计算机教学计划优秀6篇_1--第2页 计算机教学计划优秀6篇_1--第3页 使学生理解计算机网络基本概念和原理，驾驭网络协议，能 组建简洁的局域网，会在 windows 20xx 上配置简洁的服务 器，为后续课程奠定基础。 课程教学内容 主要学问点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服 务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。 实力要求：了解通信基本概念、熟识网络的基本组成、理解 网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念； 理解 ISO/OSI 参考模型；驾驭 TCP/IP 参考模型；组建局域 网；配置服务器。 课程实施建议 学时：150 学时，其中理论 90 学时，实训 60 学时。 试验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分 析试验设备。 教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训 课程根据实训操作规范。 考核与成果评定：笔试和实践相结合，工作安排《计算机网 络教学安排》。课程考核成果＝平常实训项目（ 10％）＋期