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计算机专业工学结合教学模式的探讨（大全5篇）--第1页 计算机专业工学结合教学模式的探讨（大全5篇） 第一篇：计算机专业工学结合教学模式的探讨 计算机专业工学结合教学模式的探讨 唐琴香杜绍奎 （重庆三峡职业学院重庆万州404001) 摘要：教育要以就业为导向，实行多样、灵活、开放的人才培养 模式，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广结合起来，加强 实践教学和就业能力的培训。这就要求我们在教学过程中，不断的探 索和改革教学模式，现在，工学结合在职业技术学院运用很普遍。本 文就计算机专业在工学结合教学模式方面进行一些探讨。 关键词：计算机工学结合网页设计组装 工学结合是职业技术学院的一种常见的培养模式，一般把它理解 为学校学习和生产岗位做工交替进行的培养模式，即把整个学习过程 分解为学校学习和企业工作两个过程并交替进行。 工学结合是在学校和企业双方联合办学的过程中逐步形成的，其 实质是产学合作、联合育人，利用学校与社会两种教育资源和教育环 境，使学生的理论学习与实践操作有机结合起来。我们要不断的改进 我们的教学模式，提高我们的教学水平，充分利用校内外的教育资源， 让学生把理论知识和实践动手能力相结合起来，让学生到企业去参加 相关专业的生产实践。 随着社会的不断进步，计算机硬件、软件技术不断的飞速发展， 计算机的应用领域不断扩大。社会需求具有丰富的实践经验和实际动 手能力的高技能型计算机人才越来越多，如应用软件的开发，企业网 站的建设，计算机硬件软件的维护和网络工程师等方面。对计算机专 业来说，我们可以很好的利用计算机专业本身的一些特性，通过工学 结合，来培养计算机方面的高技能人才。每个学校有很多计算机，许 多计算机专业的学生都有自己的计算机，并且许多非计算机专业的学 生也有计算机，周边的企业和许多家庭也有计算机，校内外资源相当 丰富。可参与工学结合的形式有很多，如学校或企业网站的建设、校 计算机专业工学结合教学模式的探讨（大全5篇）--第1页 计算机专业工学结合教学模式的探讨（大全5篇）--第2页 园或企业网络的构建和维护、应用软件的开发、校内外计算机硬件软 件的维护维修等形式。 因此，在计算机教学过程中，能够得到很好的实践。通过近几年 的不断探索，对计算机专业的学生，我们利用学校内部的一些资源和 学校周围的一些资源，让学生在学习中实践，在实践中学习，可以把 工学结合很好的融合到课程学习中来。我具体举两个例子来谈谈计算 机专业工学结合的教学模式。 《网页设计》是计算机专业的一门核心课程，主要讲解网页三剑 客（Dreamweaver、Flash、Fireworks），学生学习后能够为个人、 学校和企业制作网站并对网站进行维护。可采用“多媒体讲解”— “上机实训”—“岗位实践”多种教学形式。可采用“案例教学法”、 “任务驱动法”和“项目教学法”等多种教学方法，从而实现工学结 合的教学模式。具体过程如下： 1、对《网页设计》课程内容进行理论讲解和上机实习。通过“教、 学、练”，让学生能够熟练运用Fireworks进行图片处理；用Flash制 作网页动画；用Dreamweaver进行网站设计和网页编辑。 2、在完成该课程的基本教学内容和实习后，根据专业教学计划的 要求，在教师指导下对学生进行的网页制作专业技能训练，培养学生 综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操 作技能的转化，这是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合 分析能力与独立工作能力的培养。例如，可以为周边的企、事业单位