计算机应用技术专业建设方案.pdf

计算机应用技术专业建设方案--第1页 计算机应用技术专业建设方案 为扎实推进专业建设，促进专业健康发展，加快高水平专业建设 步伐，更好地满足地方经济建设和社会发展对计算机应用技术人才的 需求，按照相关文件，结合专业实际，特制定本方案。 一、专业建设基础 （一）专业规模 我院计算机科学技术系设有计算机应用技术、计算机网络技术、 软件技术、数字媒体技术等专业。计算机应用技术专业于2003 年批 准，2004年开始招生。经过20年的实践探索，逐步完善了计算机应 用技术专业的办学条件，已构建本专业人才培养的理论、实践、实训 一体化的完整教学体系，初显本专业的办学特色。 （二）人才培养模式改革 2013年我系计算机应用专业立项为全省综合改革试点专业，2016 年我系计算机应用技术专业成功立项为全省创新发展行动计划骨干 专业，2018年我系软件技术专业教学团队被评为省级教学团队，2014 年我系计算机应用技术（实验）实训中心成功立项为省级示范实验实 训中心建设。 计算机应用专业改变传统的人才培养模式，以就业为导向，以能 力为核心，以工学结合为切入点，在人才培养实践中主要采取了课程 置换和理实一体、工学结合的人才培养模式。 （三）教学资源 1 计算机应用技术专业建设方案--第1页 计算机应用技术专业建设方案--第2页 我院非常重视课程建设，明确了教学内容与课程体系的改革在专 业建设和课程改革中的地位。课任教师积极进行课程资源建设，目前 所有在开课程都有教学资源平台。其中，《c# Windows 桌面应用程 序》课程成功立项为省级精品资源共享课程，《asp.Net 技术课程》 成功立项为省级线下精品课程，《SQL Server 数据库应用》《C 语言 程序设计》《动画设计》《网页设计》获学院精品课程立项。 （四）师资队伍 我院在加强硬件建设的基础上，还积极引进人才，改革教师考核、 激励制度。多年来，我系一直以计算机应用技术以及计算机网络技术 为主，并先后开设了数字媒体技术、软件技术、电子商务技术、移动 应用开发等专业。长期的专业建设锻炼出一支老、中、青相结合的教 师队伍；同时学院在把握现代职业技术教育的脉搏，立足学院可持续 发展的战略的基础上，把双师型师资队伍和教学现代化建设放在同等 重要的地位。 目前计算机应用技术专业团队能够适应高职教育特点和要求，教 学水平高、实践能力强、结构合理、富有团结协作和改革创新精神。 团队由专兼结合，其中8 名学校专任教师和 2 名行业企业兼职教师； 专任教师占教学团队的 80%，其中副教授（含教授）5 人、讲师3 人； 企业兼职教师占教学团队的 20%，其中高级工程师 1 人；硕士 7 人， “双师”比例为100%。 （五）实践教学条件 2 计算机应用技术专业建设方案--第2页 计算机应用技术专业建设方案--第3页 实训室、实习 开设的实训项目 实训室设备 对应课程 基地名称 1.路由交换实训 2.Windows 实训 计算机、路由器、 网络虚拟实训室 组件与维护企业网