《风险管理》课程标准.docxVIP

PAGE PAGE 1 《风险管理》课程标准 一、课程名称 风险管理 二、适用专业 本课程标准适用金融管理专业和投资与理财专业 三、课程性质 《风险管理》是研究风险发生规律和风险控制技术的一门新兴管理科学。它是指各经济单位通过风险识别、风险估测、风险评价等方式，并在此基础上优化组合各种风险管理技术，对风险实施有效的控制和妥善处理风险所致损失的后果，期望达到以最小的成本获得最大安全保障目标的管理过程。《风险管理》是高等院校商贸、工商企业管理专业的一门重要的专业基础课程。要求学生在学习了这门课程之后，能够掌握风险管理的基本原理，掌握风险识别、风险估测、风险评价的方法和技能，并能在此基础上优化组合各种风险管理技术，对风险实施有效的控制和妥善处理风险所致的损失。 四、教学目标 要求使学生掌握风险管理的基本概念、基本原理，掌握风险识别、风险估测、风险评价风险管理决策的方法和技能，具备一定的独立从事风险识别、风险分析、分析评价及应对的能力，具备起码的调查风险并撰写风险评估报告的技能。 （一）知识目标 1.使学生掌握风险的定义和与其有关的定义、风险的分类及风险管理的一般知识； 2.使学生掌握风险分析的含义及其基本方法； 3.使学生掌握企业损失风险的特点及企业财产损失风险、企业净收入损失风险分析、企业责任风险分析及企业人员损失风险的基本方法； 4.使学生掌握风险衡量和评价、概率的计算及概率分布的基本知识； 5.使学生掌握避免风险及损失管理、分离风险单位和非保险方式的转移风险及损失补偿的筹资措施的基本原理及方法； 6.使学生掌握保险的职能、代价及保险合同、保险的险种及保险的选择和购买的基本知识。 7.使学生掌握损失预测、对数据的要求、概率分析、趋势分析及预测在风险管理中的应用的基本原理和方法； 8.使学生掌握风险管理决策的意义和原则、损失期望值分析法及效用期望值分析法； 9.使学生掌握现金流量分析作为决策标准、现金流量的评价方法等基本知识及现金流量分析进行风险管理决策的原理及方法； 10.使学生掌握风险管理信息系统的基本知识记风险管理信息系统设计的原理及方法； （二）技能目标 1.能够看懂企业财务报表，能够计算企业现金流量及存量； 2.至少熟悉一种综合数据分析软件，并能形成企业风险分析报告； （三）素质目标 1.养成诚实、守信、谨慎、平和的品德； 2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯； 3.具有善于和顾客沟通和与同事共事的团队意识，能进行良好的团队合作。 课程内容 （一）课程设计思路 本课程在产教融合，协同育人理念指导下，以职业能力培养为重点，以学生就业为导向，以实际工作需求为引领，以行业专家为指导，以实训任务为载体，兼顾“1+X”证书的知识与技能要求，充分利用学校和企业资源，将行业所需的知识、能力、素质与企业对接，形成理实一体化教学模式，通过典型教学活动设计让学生参与教学，形成风险管理咨询、顾问、客服等岗位具备的能力。 （二）具体内容 项目 知识、能力、素质要求 教学活动设计（任务） 课时 实践 课时 风险分析 风险分析概述，风险和人的行为，风险识别 风险类别的举例识别 4 企业损失风险分析 企业财产损失风险分析，企业净收入损失风险分析，企业责任风险分析，企业人员损失风险分析 讨论企业财产风险与财务风险的关系 6 风险统计和概率分析 风险衡量和评价的内容，概率的计算和概率分布 概率的计算和概率分布 8 对付风险的方法 风险规避；损失管理；分离风险单位和非保险方式的转移风险；损失补偿的筹资措施 风险规避和损失管理的方法 12 金融风险管理概述 金融风险的特征；金融风险管理的内涵和目的；金融风险管理的组织机构；金融风险管理的流程 金融风险管理的流程 6 2 现金流量分析 现金流量分析作为决策标准；现金流量的评价方法；通过现金流量分析进行风险管理决策 通过现金流量分析进行风险管理决策 6 流动性风险管理 流动性风险概述；流动性风险管理的技术和方法；流动性风险的控制 流动性风险管理的技术和方法 6 2 企业内控与风险管理（实例） 明确内部控制体系的建立步骤；帮助学员在分析企业内部控制；数据时，识别和梳理风险控制点 分析企业内部控制 6 2 系统性金融风险管理 系统性金融风险概述；系统性金融风险的特征与评价；系统性金融风险管的监管；系统性金融风险防范与管理 系统性金融风险管的监管 10 2 合计 72 8 （三）实践教学安排 序号 实训项目 实训任务 实训教学目标 学时 1 雷曼兄弟破产案例 案例分析 让学生认识到次贷问题引发的支付危机 2 2 “中航油”事件 案例分析 内部控制缺陷引发的巨额亏损 2 3 蓝田股份造假案 案例分析 流动资金枯竭引发的偿债能力危机 2 4 深发展15亿贷款 案例分析 信贷审批失控