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部编版二年级语文下册第三单元整体教学设计
本单元设计按照部编版教材双线组织单元结构的特 ,形成以单元
为基本的教学单 位,以整 合为基本的教学理 念,以探究式学习为基本的学
习方式。全面提高学 生的语 言文 字运用能力,促进学 生思维、语言与情感
的整体 发展。
本单元教学设计 围绕单元整体教学 目标,对教学 内容进行分析、整 合、
重 组 ,整体 把 握教材 ,整 合教学 资源 ,落实双线结构。单元内各课时之间
相互关联、相互融合、层 层 递 进 ,通过板块 式教学 ,
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