现代教育技术课件第4章多媒体环境下的教与学.pptxVIP

第4章 多媒体环境下的教与学第一页，共九十三页。学习目标1.能说出计算机辅助教学的概念，并能分析计算机辅助教学的基本模式。2.能够将多媒体教学软件设计理论灵活运用于日常教学课件制作过程中。第二页，共九十三页。教学内容1.多媒体教学环境概述2. 计算机辅助教育3.多媒体教学软件的设计与开发第三页，共九十三页。一 多媒体教学多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点。 第四页，共九十三页。第五页，共九十三页。第六页，共九十三页。第七页，共九十三页。多媒体教学系统根据不同的教学需要和应用方式，多媒体教学系统可以概括为四种主要形式：多媒体教学演示教室多媒体计算机网络教室现代教学资源中心与电子阅览室校园网第八页，共九十三页。多媒体教学环境多媒体教学环境分为三类：“课堂教学模式”、“个别化自主式模式”“远程教育模式” 第九页，共九十三页。多媒体技术 一般认为，多媒体技术是指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。 即： 通过计算机用多种媒体手段来存储、传播和处理信息的技术。 多媒体技术涉及计算机硬件、软件和图像处理、信号处理、人工智能、网络和通信等等广泛的技术领域。第十页，共九十三页。多媒体技术多媒体技术的主要特点: 集成性、交互性和多样性其中交互性也是多媒体技术与电视、电影等单向信息提供手段的主要区别。在多媒体教学中，通常将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件。第十一页，共九十三页。超文本和超媒体超文本（Hypertext），就是一种用计算机来实现连接课件中相关页面的结构。在超文本结构中，除了文字链接以外，还可以对图像、视频、声音等多媒体信息进行链接，从而出现了超媒体(Hypermedia)的概念。超媒体＝超文本(Hypertext)+多媒体（Multimedia）。第十二页，共九十三页。超媒体(Hyper Media) 超媒体是超文本与多媒体的结合。是超文本和多媒体在信息浏览环境下的结合。用户不仅能从一个文本跳到另一个文本，而且可以激活一段声音，显示一个图形图像，也可以播放一段影片。 超文本可引用链接其它不同类型(内含声音、图片、动画)的文件，这些具有多媒体操作的超文本，称为超媒体(Hyper Media)，意指多媒体超文本(Multimedia Hypertext)，即以多媒体的方式呈现相关文件信息。第十三页，共九十三页。流媒体流媒体指的是一类采用流式传输方式在网络上播放的媒体格式。流媒体的数据流随时传送随时播放（边下载边播放），极大地减少用户等待的时间。目前市场上主流的流媒体技术有：①RealNetworks公司的RealMedia。②Microsoft公司的WindowsMedia。③Apple公司的QuickTime。对应的采用流媒体技术的音视频文件主要有三大“流派”。第十四页，共九十三页。Microsoft微软的ASF(Advanced Stream Format)。这类文件的后缀是.asf和.wmv，与它对应的播放器是微软公司的“Media Player”。用户可以将图形、声音和动画数据组合成一个ASF格式的文件，也可以将其他格式的视频和音频转换为ASF格式，而且用户还可以通过声卡和视频捕获卡将诸如麦克风、录像机等外设的数据保存为ASF格式。 第十五页，共九十三页。Real NetworksRealNetworks公司的RealMedia，它包括RealAudio、RealVideo和RealFlash三类文件。其中RealAudio用来传输接近CD音质的音频数据，RealVideo用来传输不间断的视频数据，RealFlash则是Real Networks公司与Macromedia公司联合推出的一种高压缩比的动画格式，这类文件的后缀是.rm，文件对应的播放器是“RealPlayer”。第十六页，共九十三页。Apple苹果公司的QuickTime。这类文件扩展名通常是.mov，它所对应的播放器是QuickTime。此外，MPEG、AVI、DVI、SWF等都是适用于流媒体技术的文件格式。 第十七页，共九十三页。二 计算机辅助教育 计算机辅助教育(Computer Based Education,简称CBE)是计算机技术在教育领域中应用的统称，它涉及教学、科研和管理等教育领域的方方面面。 早在20世纪80年代中期，国际信息处理协会(IFIP)组织对