生于忧患死于安乐第一课时.pptxVIP

生于忧患，死于安乐（第一课时）主讲：宋延利第1页，共17页。学习目标1、能用普通话准确而流畅地朗读课文。2、在理解词语的基础上，准确翻译全文。第2页，共17页。 听读课文1、根据录音用汉语拼音未文中生字注音。2、查阅工具书，解释文中重要词语。第3页，共17页。正音释义畎（quǎn田间水沟）亩：田地。傅说（yuè） 曾（zēng 同“增”）益：增加。胶鬲（gé）拂（bì同“弼”）士：辅佐君主的贤士。拂（fú）乱:违反，阻扰。第4页，共17页。读出节奏（1）舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。（2）------必先苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂/乱/其所为，所以动心/忍性，曾益/其所不能。第5页，共17页。朗读课文字音读准节奏合理流畅自然第6页，共17页。理解词义运用课文注释，查阅工具书，自主解释文中不理解的词语的意思1、常见的实词。 举于版筑之间 本文指“捣土用的杵” 。 举于士 古代泛指官吏，本文指狱官。第7页，共17页。2、常用虚词于 舜发于畎亩之中 （从） 故天将降大任于是人也 （给） 征于色（在） 生于忧患（由于） 而 而后作（表承接） 而死于安乐也（表并列）第8页，共17页。3、一词多义发 发于畎亩 （举，被人用） 发于声 （表现） 拂 行拂乱其所为（阻挠，违反） 拂士 （同“弼”，辅佐，辅弼）第9页，共17页。4、词类活用劳其筋骨 使---劳累（形容词的使动用法）饿其体肤 使---饥饿（形容词的使动用法）空乏其身 使--贫困缺乏（形容词的使动用法）所以动心 使----惊动 （动词的使动用法） 忍性 使---坚韧 （形容词的使动用法） 行拂乱其所为 使---受到阻挠（动词的使动用法） 人恒过 犯错误、犯过失（名词活用于动词）第10页，共17页。疏通文意读：字音读准 流畅自然 节奏合理说：意思明确 条理清晰 语言通顺第11页，共17页。第12页，共17页。第13页，共17页。第14页，共17页。 诵读课文对照朗读录音，诵读课文，读出自己的感受和体悟。第15页，共17页。背诵全文反复朗读直至能背，要求准确、熟练。第16页，共17页。再见！第17页，共17页。