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2023年小学校长参加培训心得体会 作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼 光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广 阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件 简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的 情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导 风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自 己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。 一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到 圆满解决，并取得满意的效果。所以的风格对师生有不同的 影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光， 正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是 拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 “先有名师，才有名校。教师在学生中起着直接表率的 作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功, 才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使 教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要 激发教师的爱生敬业精神。 爱生。没有爱就没有教育。教师爱学生就是要对学生尊 重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心， 要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱 之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。 热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的 手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干的 前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师 工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精 神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心, 真正做到爱生敬业，教书育人。 教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动， 不断的反思会不断地发现困惑。教然后而知困。不断发现一 个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反 思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活 教师的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生 互动机制及学生学习新方式。 反思是一种手段。反思后则奋进。存在问题就整改，发现问 题则深思，找到经验就升华。如此说来，教学反思的真谛就 在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不 断地向高层次迈进。多进行教学反思，等于在本来没有窗的 墙上开了一排窗，你可以领略到前所未有的另外一面风光。