统编版四年级下册语文《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计.docx

《口语交际》教学设计 课题基本信息 课题 口语交际:朋友相处的秘诀 学科 语文 年级 四年级 单元 第六单元 版本 部编版 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析： 本单元的口语交际旨在引导学生参与集体讨论，根据讨论目的学会记录信息、整理信息，能够清楚地、有条理地汇报小组的意见。另外，这个话题也契合了单元主题“成长”的内涵，“学会相处”是一个人“成长”的重要体现。 2.学生情况分析：如何根据讨论的目的记录重要的信息，如何整理、汇总小组的意见，对于四年级学生来说是第一次接触，有一定的难度。 3.教学方式与教学手段：采用讲授法、讨论交流、小组交流探讨法、练习法、创设情境及多媒体。 4.信息