统编版四年级下册语文《习作例文：颐和园 七月的天山》教学设计.docx

《习作例文》教学设计 课题基本信息 课题 习作例文 学科 语文 年级 四年级 单元 第五单元 版本 部编版 册别 下册 1.教学背景分析 1.教材内容分析：教材安排了《颐和园》和《七月的天山》两篇习作例文，为学生进一步学习“按游览的顺序写景物”提供了更多模仿范例。 2.学生情况分析： 学生通过课文和“交流平台”的学习，梳理了写法，在“初试身手”的练习中对“按游览顺序写景物”有了一定体验。 3.教学方式与教学手段：启发引导、合作探究、多媒体 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.阅读例文，分析例文中按照一定顺序写景物的方法，体会作