新人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计.docx

新人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计 教学内容：教科书85页例1。 教学目标 1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。 2、培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。3、培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。 教学准备 教具：例1情境图课件。 学具：例1的彩旗、彩花、灯笼、学生跳舞图等。教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点：能够表达发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。 教学过程 （一）激趣引入 教师出示两幅图，一幅图是有规律排列的，另一幅图杂乱无章。让学生说说哪一幅图好记忆，并说明原因。 教师归纳总结，肯定