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综合理论 课程教育研究
个性的可能和空间。 密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。在本课中用创设情境、
13. 小组表演，及时进行自评与互评。 游戏、体态律动等方法，激发学生学习音乐的兴趣，使学生的思维、
三、小结，讨论延伸 情感一直处于积极活跃的状态，为更好地理解音乐打下基础。
幻幻 ：今天请大家
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