- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中美术教学中学生核心素养的培养
■陈 波 (贵州省务川县浞水镇浞水中学 564300)
【摘 要】中学教育更加重视在美术教学中对于学生核心素养的培养,所以对于美术教育的重视程度越来越高。开展初中美术教学重视学生的核心素养的培养有利于发扬和传
承我们的传统美术文化,促进学生全面健康发展。笔者结合自己多年的教学经验,总结了当前初中美术教学中学生核心素养的培养问题,首先从思想意识层面上明确了在初中美术
教学中促进学生核心素养培养的必要性,然后分析了现阶段初中美术教学中学生核心素养培养过程中存
您可能关注的文档
- 浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈小学数学解决问题的教学-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学中低年级数学应用题教学策略-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 浅谈数学教学中学生发散思维能力的培养-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 小学语文教学探讨-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 在实际教学工作中运用数学情景教学-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 提高小学生计算能力的几点做法-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 一节高效小学英语复习课的探究-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 如何提高小学语文教学中小组合作学习的有效性-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 当古诗词教学遇见微课———利用微课提升中学生古诗词审美素养初探-来源:课程教育研究(学法教法研究)(第2018022期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf
- 内蒙古自治区北方文化研究院(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)